10月20日，物理学院召开专题讨论会，围绕《青岛大学本科教育教学综合改革方案(草案)》开展教育思想大讨论。校党委常委、副校长张铁柱出席会议并讲话。学院党政领导、各系(教学中心)负责人、教研室负责人、党支部书记、教师代表等30余人参加了讨论会。会议由院党委书记徐龙飞主持。

院长孔伟金首先汇报了学院组织学习《青岛大学本科教育教学综合改革方案(草案)》的情况，介绍了学院教育教学的现状，分析了存在的问题，并提出了改革的思路。他指出，学院教育教学改革要以立德树人为根本，以创新人才培养为目标，以学分制改革为切入点，以本科教学审核评估为契机，要聚焦“培养什么人，怎样培养人”，坚持课堂育人、科研育人、文化育人、实践育人相结合。他强调，教师是人才培养的第一责任人，学院将完善管理机制，引导教师更多投入教学工作，确保教师把主要精力放在教书育人上。随后，与会人员聚焦“培养什么人，怎样培养人”的重大问题，围绕人才培养理念、目标定位、培养模式、培养过程、评价机制、专业建设、课程建设、教师分类管理等问题，展开了热烈讨论。与会人员一致认为，在人才培养上，要以立德树人为根本，以培养适应和引领经济发展新常态的创新人才为目标，要突出因材施教，突出专业特色、课程特色，要改革教学方式，激发学习动力，实现“以教为中心”向“以学为中心”转变。

张铁柱作了总结讲话。他分析了学校推进教育教学改革的背景，并为与会人员详细解读了立德树人的根本任务和全员育人、全方位育人、全过程育人的“三全”育人机制。他强调，德育是教师的第一责任。教师要坚持立德树人，同时注重提升自身教学科研水平，知识更新很快，只“教”不“学”肯定不行。他指出，学院的教育教学改革要做到四个结合，即与学校的综合改革相结合、与学院的发展相结合、与学院的本科教学评估相结合、与教师的发展相结合。关于学院工作，张铁柱提出六条建议：一是要对标校内相关学院、外校相关学院，做好自身发展定位；二是要认真谋划学院“十三五”工作；三是要认真分析学院的差距、亮点，研究差距能否改进，亮点能否强化；四是要研究如何争取学校、青岛市、山东省的各类支持；五是要研究如何应对招生政策变化对学院的冲击；六是要做好改革效果的评价。